Типичная сценка: мама гуляет с полуторагодовалым ребенком. К ней походит подруга, с которой мама начинает с воодушевлением разговаривать. В этот момент с ребенком что-то происходит: он ведет себя так, как будто хочет разрушить это общение, кричит, капризничает, просится на руки, хотя только что увлеченно играл самостоятельно.
Это выражение принадлежит К. Г. Юнгу. Возможно, это не совсем точное ощущение маленького мальчика, переданное повидавшим жизнь старцем. К. Юнг был очень мал, когда его мать заболела, а потому вынуждена была уехать и оставить-его на попечение отца. Он воспринимал это ее исчезновение (даже через 80 лет!!!) как предательство.
Леонардо да Винчи. Сказка «Орех и колокольня». Разжившись где-то орехом, довольная ворона полетела на колокольню. Устроившись там поудобней и придерживая добычу лапой, она принялась яростно долбить клювом, чтобы добраться до лакомого зернышка. Но то ли удар оказался слишком сильным, то ли ворона сплоховала, орех вдруг выскользнул у нее из лапы, покатился вниз и исчез в расселине стены.
— О, добрая стена-заступница! — слезно запричитал орех, все еще не пришедший в себя от жестоких ударов вороньего клюва. — Не дай погибнуть, сжалься надо мной! Ты так прочна и величава, у тебя такая красивая колокольня. Не гони меня!
Эта фраза заимствована из произведения Иоганна Вольфганга Гете «Западно-восточный диван».
Есть такой анекдот.
Ехали звери в автобусе. Вдруг Заяц закричал: «Звери, кто украл у меня кошелек?» Звери стали перешептываться, но никто не признался. Тогда Заяц вновь говорит: «Звери, отдайте кошелек, а то будет, как в прошлый раз». Удивились звери, забеспокоились. Заяц опять требует: «Звери, отдайте кошелек, а то будет, как в прошлый раз». Тут Волк встает, подходит к Зайцу, отдает кошелек и спрашивает: «Заяц, а что было в прошлый раз?» — «Что было, — отвечает Заяц ворчливо, — украли и не вернули. Вот то и было».
Странник идет, опираясь на посох — мне почему-то припомнилась ты. Едет коляска на красных колесах — мне почему-то припомнилась ты. Вечером лампу зажгли в коридоре — мне почему-то припомнилась ты. Что б ни случилось на небе, на суше Или на море — мне вспомнишься ты.
Если вы сталкиваетесь с пожилыми русскими, приехавшими в другую страну, то часто замечаете удивительную особенность их поведения. Они не стремятся учить язык, но, встречаясь с носителями языка, например кондукторами общественного транспорта, продавцами магазинов, громко и по слогам говорят им по-русски, как бы надеясь, что медленно и громко произнесенное иностранное слово станет им понятным.
Вопрос: В роддоме, где я лежала, одна молодая мама от -казалась от своего малыша. На ребенка, оставшегося в пол-ном одиночестве, в то время когда других разобрали по палатам, невозможно было смотреть без слез. Он не получал ни ласки, ни тепла, с ним никто не разговаривал, только молча давали ему бутылочку с искусственной смесью. Страшно подумать, чего он был лишен с самого рождения.
Но только ли материнское тепло получают наши дети, которых мы берем на руки, обнимаем, и целуем, или это нужно им для того, чтобы расти крепкими и здоровыми? Читать далее »
Вопрос: Лизе 6 лет, но она уже умеет писать печатными буквами. Под новый год дочка стала писать письмо Деду Морозу:старательно разукрасила конверт, нарисовала па листе бумаги елочку и вывела своим детским почерком с ошибками пожелание. Прежде чем отправить письмо по адресу, она с гордостью показала его домочадцам. Так получилось, что первой письмо увидела бабушка, которая сама учила ребенка читать и писать и вообще очень трепетно относится к ее развитию. Взяв в руки письмо, бабушка ахнула: «Сколько ошибок, я же тебе говорила, что «мороз» пишется через «о», да и буквы должны быть ровнее». Лизочка вдруг изменилась в лице, и, выпятив вперед губу, отчаянно заплакала. Потом схватила письмо и разорвала его на мелкие кусочки. Ее невозможно было утешить. Только на следующий день девочка немного успокоилась. Какую ошибку совершила бабушка? Читать далее »
Вопрос: Светочка растет застенчивой девочкой. Ей уже 8 лет, а она не имеет друзей. В школе все время одна, даже отвечать урок перед всем классом ей трудно. В результате учительница ставит Свете «тройки». Хотя дочка хорошо разбирается в предмете, донести свои знания не может, путается и сбивается, а чаще всего молчит.
Можно ли как-то повлиять на характер ребенка, чтобы она не чувствовала себя изгоем в обществе? Читать далее »