Вопрос: Признак культурного человека — его обширная эрудиция. Как приучить сына с самого детства стремиться узнавать новое, интересоваться разными темами и разбираться в них? Читать далее »
Вопрос: В 3-м классе ребенку приходится запоминать много информации по литературе, природоведению, русскому языку, к тому же ввели дополнительный предмет — «История родного города». У моего сына отличная память, но простое заучивание выводит его из себя, потому что он ничего не может запомнить. Какие же способы быстрого и легкого запоминания информации могут ему помочь? Читать далее »
Вопрос: Маша любит заниматься дома — рисовать, решать задачи и кроссворды, играть в конструктор. Но мне кажется, что без физического развития все равно невозможно, ведь девочка совсем не двигается. Чем лучше всего заниматься в 9-летием возрасте? Читать далее »
Вопрос: Сын Коля учится во 2-м классе, где уже решают уравнения и считают 3-значные числа. Как научить ребенка быстро считать и решать математические задачи? Читать далее »
Вопрос: Обучаться английскому языку ребенку было интересно только вначале, когда учили алфавит и запоминали несложные слова и вопросы. Теперь пришло время упражнений и заучивания глаголов, поэтому его надо заставлять из-под палки. Как настроить 8-летнего мальчика на нужный лад, чтобы ему самому хотелось заниматься языком ? Читать далее »
Вопрос: Многие знакомые отдают своих малышей в музыкальные школы. Неужели все дети талантливы, или это дань моде? Подруга, которая буквально заставляет своего сына играть на пианино, «гоняя» его на сольфеджио вопреки его желанию, считает, что музыка необходима для развития. Действительно ли это так? Читать далее »
Вопрос: Мой ребенок одинаково хорошо делает все, что ему предложишь. Учеба дается ему легко. Но как определить, в чем его призвание, какие способности сильнее всего у него могут развиться, чтобы, не теряя времени, обратить внимание именно на них. Читать далее »
Вопрос: Когда Саша был еще дошкольником, мы много разговаривали, играли, ходили в театры, и это время не прошло даром — мальчик вырос умный и способный. Но в школе практически нет места творчеству, поскольку изучение предметов «по правилам» отнимает все время. Как в этом возрасте стимулировать творческий подход к любому делу, развивать фантазию? Читать далее »
Вопрос: Моему сыну 9 лет; он заканчивает 2-й класс. Мальчик очень любит математику, быстро считает в уме, а задачи «щелкает» сходу. По другим предметом у сына тоже все в порядке, но мне бы хотелось, чтобы он расширял свой общий кругозор. В музеи мы, конечно, ходим и даже энциклопедии просматриваем. А как систематизировать познание, облечь его в ненавязчивую игровую форму? Читать далее »
Вопрос: Наташа учится в школе с углубленным изучением английского языка. У нее отличные оценки по всем предметам., учеба ей дается легко, к тому же девочка усидчивая и ответственная. В школе проводятся разные олимпиады, в том числе по русскому языку, где даются интересные нестандартные задания. Как подготовить ребенка к ним, а главное — развить способности нестандартно мыслить, ведь правила из учебников волей-неволей приучают к определенным стереотипам? Читать далее »